pedagogy
音標(biāo)發(fā)音
- 英式音標(biāo) ['ped?g?d??; -g?g?]
- 美式音標(biāo) [?ped.?.ɡɑ?.d?i]
- 國(guó)際音標(biāo) ['ped?ɡ?ɡi]
- 英式發(fā)音
- 美式發(fā)音
基本解釋
- n.教育學(xué)；教授法；教育
詞根記憶
- ped(兒童) + agog(引導(dǎo)) + y→引導(dǎo)兒童→教育學(xué)
- ped(兒童) + agog(引導(dǎo)) + y→引導(dǎo)兒童之學(xué)→教育學(xué)
- ped(兒童) + agog(引導(dǎo)) + y→兒童教育的主要目的就是引導(dǎo)孩子→教育學(xué)
同根派生
- adj性質(zhì)的同根詞
- pedagogic：教師的（等於pedagogical）；教育學(xué)的；教授法的。
- n性質(zhì)的同根詞
- pedagog：（小學(xué)）教師；喜歡賣弄學(xué)問(wèn)的教師（等於pedagogue）。
- pedagogics：教育學(xué)；教學(xué)法；教師職業(yè)。
英漢例句
- Mr. Brown is a master of pedagogy.
佈朗先生是教育學(xué)的碩士。 - As an applied discipline, it is a branch of pedagogy.
它是教育學(xué)的一門分支學(xué)科, 是應(yīng)用性學(xué)科. - It can be described as praxis, critical pedagogy, or critical action research.
可以把它稱爲(wèi)“批判性教學(xué)法”,“批判性行動(dòng)研究”, 或(哲學(xué)意義上的)“實(shí)踐”. - Mr. Brown is a master of pedagogy.
佈朗先生是教育學(xué)的碩士。 - I think that the pedagogy of Chinese language teaching in Singapore should be re - examined.
我認(rèn)爲(wèi)我們應(yīng)該重新檢討新加坡的華文教學(xué)法.
詞組短語(yǔ)
- Empirical pedagogy 經(jīng)騐教育學(xué)
- project pedagogy 項(xiàng)目教學(xué)法
- university pedagogy 大學(xué)教師;大學(xué)教育工作者
- Content Pedagogy 內(nèi)容教學(xué)法
- English Pedagogy 英語(yǔ)教學(xué)論;英語(yǔ)教學(xué)法
短語(yǔ)
英英字典
- the study of the methods and activities of teaching
- Pedagogy is the study and theory of the methods and principles of teaching.
劍橋英英字典
柯林斯英英字典
專業(yè)釋義
- 教育學(xué)
His education thought is considered "live pedagogy".
他的教育思想被認(rèn)爲(wèi)是“活的教育學(xué)”。語(yǔ)言學(xué)
- 教學(xué)法
The research questions addressed in this thesis are of basic importance to SLA theories as well as to the foundations for L2 pedagogy based on its findings.
本論文所涉及的話題對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)的理論和以這方麪的發(fā)現(xiàn)爲(wèi)基礎(chǔ)的第二語(yǔ)言教學(xué)法意義重大。躰育
- 教育學(xué)
Thus, it is insufficient to study the physical education and sports, a complicated ecosystem, just by psychology, pedagogy, culture, healthiness or normal system theory without ecological laws and methods.
因此，僅從心理學(xué)、教育學(xué)、文化學(xué)、健康學(xué)或一般系統(tǒng)理論等角度認(rèn)識(shí)和研究躰育是不夠的，還應(yīng)借鋻生態(tài)學(xué)的原理和方法。教育學(xué)
- 教育學(xué)