occur

音標(biāo)發(fā)音

• 英式音標(biāo) [?'k????k?:(r)]
• 美式音標(biāo) [??k??]
• 國際音標(biāo) [?'k?:]
• 英式發(fā)音
• 美式發(fā)音

基本解釋

• vi.發(fā)生；存在；出現(xiàn)；想到

詞源解說

• 1520年左右進(jìn)入英語，直接源自中世紀(jì)法語的occurrer；最初源自拉丁語的occurrere：ob (對著，相反） + currere (跑），意為跑上前去，反方向跑，降臨。

詞根記憶

• oc + cur(跑)→跑過去看發(fā)生了什么事→發(fā)生，出現(xiàn)
• oc + cur(跑)→跑過去看發(fā)生了什么事→發(fā)生
• oc(表加強(qiáng)) + cur(跑；發(fā)生)→發(fā)生，出現(xiàn)；同根詞還有：current(adj.當(dāng)前的)

同根派生

• adj性質(zhì)的同根詞

  occurrent：正在發(fā)生的；偶然發(fā)生的。

• n性質(zhì)的同根詞

  occurrence：發(fā)生；出現(xiàn)；事件；發(fā)現(xiàn)。

• occur相關(guān)詞

用法辨析

v. (動詞)

• occur的基本意思是“呈現(xiàn)在視野、思想、意識中”。occur常與介詞to連用,意為“發(fā)生”“想起”等。
• occur一般只用作不及物動詞,含有“出乎意料”的意味,不可用于表達(dá)意料之中或計劃之中的事情,也不與suddenly連用。
• occur有時還可用作系動詞,接形容詞作表語,多表示“存在”。
• occur沒有被動語態(tài),即使含有被動意義,也須用主動語態(tài)來表達(dá)。
• occur指“想到”時，后面跟介詞to。It occurred to me to visit my teacher. 我想到要去拜訪我的老師。
• occur指“發(fā)生”時，比happen更正式；
• occur是不及物動詞，不用在被動時態(tài)中。

• occur使用方法
• occur詳細(xì)辨析

英漢例句

用作動詞 (v.)

用作不及物動詞: S+～(+A)

• Such a thing hardly ever occurs.
  這樣的事幾乎不發(fā)生。

用作系動詞: S+～+ adj.

• Few metals occur free.
  金屬呈游離態(tài)的很少。

• occur更多例句

詞組短語

用作動詞 (v.)

～+形容詞

• occur free 自由存在
• occur natural 天然存在

副詞+～

• hardly occur 幾乎不發(fā)生
• just occur 剛剛發(fā)生
• never occur 從沒發(fā)生
• only occur 只存在

～+副詞

• occur first 首先想到

• occur更多詞組

英英字典

劍橋英英字典

• (HAPPEN) (especially of accidents and other unexpected events) to happen
• (EXIST) to exist or be present in, among, etc.

柯林斯英英字典

• When something occurs, it happens.
• When something occurs in a particular place, it exists or is present there.
• If a thought or idea occurs to you, you suddenly think of it or realize it.

• occur劍橋字典
• occur柯林斯字典

專業(yè)釋義

文學(xué)

• 發(fā)生

  The important events that occur in the community can often reflect the interest relationship and power structure between the state and society.
  社區(qū)中發(fā)生的重要事件,往往能夠體現(xiàn)國家與社會之間的利益關(guān)系和權(quán)力結(jié)構(gòu)。

  歷史學(xué)

• 產(chǎn)生

  Part two analysis the causes in which the original education thoughts occur,mainly from three aspects, social situation; school competition ;individual efforts.
  第二部分,分別從宋代的社會形勢、宋代學(xué)的派爭鳴、還有宋代思想家的個體努力三個方面分析宋代原創(chuàng)性教育思想產(chǎn)生的原因。

  動力與電氣工程

• 發(fā)生